Apprenez et assimilez tout le programme de mathématiques en CP, grâce à des exercices ludiques. Mais attention ! Les activités proposées demandent de la concentration. Lélève doit se poser et réfléchir sil souhaite réussir.
Les données numériques ou graphiques (termes des opérations à effectuer, figures géométriques, mesures physiques…) sont générées aléatoirement à chaque début d’exercice. L’élève peut donc s’exercer en s’assurant quil a véritablement acquis les connaissances abordées, puisquil est impossible dapprendre par cœur des réponses toujours différentes.
Le chemin parcouru peut être enregistré par le biais des médailles obtenues, dont le métal change en fonction du nombre derreurs.
Un pas vers le CE1...
Tout en restant dans le cadre du programme de CP, laccent est rapidement mis sur la faculté de comprendre un énoncé. L’élève est également amené à réfléchir sur lutilité des savoirs, en les replaçant dans un contexte concret. Cest cette faculté danalyse qui sera développée lannée suivante, au-delà de la simple "recette de cuisine à appliquer".
Dans cette approche, lobjectif est tout autant de transmettre le savoir que de le transformer en savoir-faire !
